Beberapa Jenis Model Pembelajaran Kooperetif

Beberapa hari yang lalu saya baru saja mengerjakan tugas tentang beberapa jenis model pembelajaran kooperatif. Tetapi sebenarnya tugas ini belum kelar, saya harus membuat RPP serta praktek dua hari lagi. Benar-benar membuat galau karena tugas yang menumpuk-numpuk dan beberapa masalah pribadi ikut menyeruak ditambah minggu depan Ujian Akhir Semester telah menanti.  Mohon doanya semoga saya bisa berhasil mengatasi dan menjalani semuanya dengan baik dan lancar. amien.....

Sekian dulu  cuap-cuapnya, saya langsung ke jenis-jenis pembelajaran kooperatif saja,,
Beberapa jenis pembelajaran kooperatif yang saya dapatkan kemarin adalah sebagai berikut:

1. Pembelajaran kooperatif STAD. STAD merupakan salah satu metode pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, dan merupak model yang paling baik untuk permulaan bagi para guru yang baru menggunakan pendekatan kooperatif (Slavin, 2010:143). Menurut Slavin (2010:143), STAD terdiri atas lima komponen utama yaitu presentasi kelas, tim, kuis, skor kemajuan individual, rekognisi tim.
2. Pembelajaran kooperatif NHT.
   NHT adalah suatu Model pembelajaran yang lebih mengedepankan kepada aktivitas siswa dalam mencari, mengolah, dan melaporkan informasi dari berbagai sumber yang akhirnya dipresentasikan di depan kelas (Rahayu, 2006). Dalam model ini siswa dikelompokkan beberapa anak untuk mendiskusikan satu masalah, setiapkelompok diberi nomor urut. Masalah ini berbeda yang satu dan lainnya. setelah saling berdiskusi dan menemukan jawaban yang dianggap tepat, guru memanggil siswa berdasarkan nomor urut kelompok.
3. Pembelajaran kooperatif Jigsaw.
   
   Menurut (Arends, 1997). Model pembelajaran kooperatif jigsaw merupakan model pembelajaran kooperatif dimana siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4 – 6 orang secara heterogen dan bekerja sama saling ketergantungan yang positif dan bertanggung jawab atas ketuntasan bagian materi pelajaran yang harus dipelajari dan menyampaikan materi tersebut kepada anggota kelompok yang lain. Disini peserta didik dibagi jadi beberapa kelompok dan diberi persoalan yang berbeda. Setiap anggota kelompok diberi tugas untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya kepada kelompok lain.
4. TGT (Team Game Tournament). Model pembelajaran kooperatif tipe TGT mirip dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, tetapi bedanya hanya pada kuis yang digantikan dengan turnamen mingguan (Slavin, 1994). Pada model pembelajaran kooperatif ini, siswa-siswa saling berkompetisi dengan siswa dari kelompok lain agar dapat memberikan kontribusi poin bagi kelompoknya. Suatu prosedur tertentu digunakan untuk membuat permainan atau turnamen berjalan secara adil
5. Pembelajaran kooperatif  Make a match.
   Teknik model pembelajaran make a match atau mencari pasangan dikembangkan oleh Lorna Curran (1994). Dalam model ini peserta didik di bagi menjadi 2 bagian. Kedua kelompok ini masing-masing anggota memegang kartu, 1 kelompok  pemegang kartu jawaban dan 1 kelompok lainnya memegang kartu pertanyaan. Lalu peserta didik diminta untuk mencocokkan jawaban.
6. Pembelajaran kooperatif  Talking Stick. Talking stik ini mirip dengan throwing ball namun bedanya menggunakan media tongkat. Disini siswa dibagi jadi kelompok beranggotakan 4-6 anak. Setelah itu mereka diberi kesempatan untuk belajar selama beberapa saat. setelah itu buku harus ditutup dan guru mulai memberikan stik/tongkat pada seorang siswa dan memberikan pertanyaan pada siswa tersebut.
7. Pembelajaran kooperatif PAKEM/Pakemi/ Paikem/CTL.  PaKem muncul sebagai inovasi baru untuk menggantikan model pembelajaran jaman dahulu yang dianggap menjemukan. PAIKEM adalah singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Aktif dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan, dan mengemukakan gagasan. Inovatif maksudnya menerapkan proses pembelajaran yang menyenangkan. Kreatif dimaksudkan agar guru menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa. Efektif dan menyenangkan ini akan terpenuhi bila aspek-aspek sebelumnya terpenuhi.

itulah sedikit dari jenis-jenis model pembelajaran kooperatif yang saya pelajari. Semoga bermanfaat..
^_^